Seja bem-vindo!

O Projecto Alia-te surge no âmbito da disciplina de Área de Projecto do 12º ano, e resulta da vontade de 8 alunos de fazer algo diferente e dinâmico, que lhes permita fazer um uso proveitoso dos seus conhecimentos científicos. 

    Assim, e após discussão, esses alunos juntaram-se e decidiram que as crianças seriam um bom "alvo", a quem poderiam ensinar e com quem poderiam aprender. Começa, então, o Projecto Alia-te a nascer, a tomar forma, e, após vários contactos e reuniões, estabelecemos uma parceria com o Infantário da Misericórdia Nossa Senhora dos Milagres.

    O nosso primordial objectivo é transmitir às gerações vindouras o conhecimento de que dispomos, incutir nas crianças conceitos básicos de ciência, noções simples, ilustradas com exemplos do dia-a-dia. É despertar o "bichinho", a curiosidade no nosso público. É levar a química, a física, a biologia e a geologia para o campo da brincadeira, permitir-lhes aprender experimentando e divertindo-se.

    Assumimos compromisso com as salas dos 4 e 5 anos, precisamente por já estarem numa idade em que a introdução que pretendemos fazer [na ciência] é mais fácil.

    No presente ano lectivo comprometemo-nos a esforçar-nos, a tentar levar o nosso projecto "a bom porto", a tentar atingir os objectivos a que nos propomos.

    Afinal, o saber não ocupa lugar e esperamos que, em Junho, apesar de aparentemente iguais ao dia em que as conhecemos, estas pequenas crianças tragam em si muito mais conhecimento.

Notícias

Actualização dos Diários de Bordo

13-10-2010 22:51
Encontram-se disponíveis mais Diários de Bordo que marcam o ponto de vista das aulas de Área de Projecto 12º Ano da turma B.  

Apresentação dos Diários de Bordo

05-10-2010 18:53
Já se encontra disponivel para consulta pública os Diários de Bordo das aulas de Área de Projecto do 12º ano da turma B da Escola Sede do Agrupamento de Escolas de Oliveira de Frades. NOTA: Estes Diários de Bordo só fazem referência ao decorrer das aulas do ponto de vista dos elementos do grupo de...

Questionário

Achas as actividades físico-químicas importantes nas crianças?

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